當「戒律」成為人本精神與關懷時..........

因為腳不方便，所以坐捷運時都會搭乘電梯，又因為走起來比較慢，所以每次走到電梯時已經排了很長的隊伍，我通常都得等第二班電梯才搭的上，不過這長長的電梯隊伍中，有三分之二的人是好手好腳，也不是老弱婦孺。我常常在想，當電梯門關上那剎那間，這些人看到我一個人杵著拐杖站在外面，他們內心理到底在想什麼哩？不過日子久了！次數多了！連我自己也將這一現像合理化！反正沒啥大不了的，就多站一會啦！當作復健唄！不過今天的一件事情卻讓我得到極大的反思。

 

今天同樣的情況再度發生，我也很習以為常的要等第二班電梯，但當在電梯門正要關上時，一位中東籍男子用很流利的中文從電梯的深處傳出來一句話：麻煩借過一下好嗎，然後很匆忙的從很擠的人群中擠出來，叫我快上電梯還可以擠得進去，他則自己去搭電扶梯了。

而他的老婆（身著穆斯林婦女的裝扮）帶著小孩也隨著電梯而上，在大廳等她的老公，雖然我知道不該跟伊斯蘭婦女有眼神的接觸，但我還是跟她點頭說了聲：謝謝，她臉上沒有笑容（可能跟習俗有關）但也跟我點了個頭。

這讓我突然想起來，前幾年藍綠兩黨在吵，要不要在中學國文課本中增加「中國文化基本教材」！真不知道吵這個議題的用意何在？反觀伊斯蘭教徒雖然因為「古蘭經」要求他們要尊讓老弱婦孺，但我從這位中東籍男子的行為中看到的不只是教條的規範，我看到的是「古蘭經」已內化在他們心中，成為一種最基本的人本精神與關懷。

反觀台灣讀了幾百年的「中國文化基本教材」，真正有內化到我們心中嗎？！我覺得沒有！至少在我這半年受傷搭捷運電梯的經驗中，沒有一個台灣人擠進去後，看到我獨自一個人站在外面時會主動出來讓我搭乘。

然而更可笑得是，學者們主張，增加「中國文化基本教材」的一個主要目的竟然是：學生們的古文程度太差了。真不了解這到底是什麼樣的想法？！我就看過許多教育程度不高的人卻樂善好施，善於助人，例如：陳樹菊阿姨。我想孔老夫子聽到這個想法應該會哭吧！孟夫子聽到這樣的想法應該也會吐血唄！因該只有荀子會莞爾一笑吧！因為這恰恰證明了，以功利本位為主的自私「性惡」想法！

難道這就是台灣目前教育的導向？！想想為什麼會有一個台大的博士生故意擋住救護車的去路，你擋也就算了，反正在台灣這種事情我們也拿你沒輒，重點是最後還來比個中指，以他的年紀(67年次)絕對讀過「中國文化基本教材」，讀過又如何哩！話又說回來.......我們這幾任總統好像都是台大畢業的吼！

奉勸各位高官大德們，不是多讀幾本書，多會耍嘴皮子，文藻寫的多華麗，台灣就會變得多美好唄！台灣人多加油吧！